Is 3 maanden genoeg om Frans te leren?

Tips en tricks die aansluiten bij jouw leerstijl

In deze blog wil ik aan de hand van ervaringen van onze cursisten en facebook-volgers tips en tricks geven voor een aanpak die werkt. Iedereen is verschillend en leert verschillend dus ik geef ook telkens aan als een bepaalde tip aansluit bij een specifieke leerstijl (Leerstijlen van Kolb).

Tip 1: Visualiseer jezelf, Franssprekend, over 3 maanden.

In welke situaties zou jij willen kunnen lezen, luisteren en/ of spreken in het Frans? Stel je jezelf nou eens voor, over 3 maanden, in zo’n soort situatie.

Ik noem enkele voorbeelden van taalsituaties:

• Je staat in een winkel.
• Je maakt kennis met je nieuwe Franse buren.
• Je gaat een drankje drinken op het terras.

Stel je jezelf nou eens voor in zo’n soort taalsituatie. (En wie weet bevind je jezelf al regelmatig in een dergelijke situatie!)

Wat gebeurt er? Wat zou jij willen zeggen of vragen en aan wie? Wat antwoordt de ander?

Visualiseer ze niet alleen aan het begin maar kom er regelmatig op terug om je plaatje steeds completer te maken! Zo leer je in het begin van een cursus meestal begroeten, jezelf voorstellen en bijvoorbeeld tellen. Als je dit geleerd hebt, kun je je opnieuw de situatie inbeelden en in je hoofd proberen het gesprek te voeren (in de winkel, met de buren, op het terras)!

Je doelen visualiseren maakt je dus ontvankelijk voor leerstof die daarbij aansluit. Het past bij de leerstijl ‘dromer’ (willen observeren en snappen).

Tip 2: Wees realistisch (en waar staat taalniveau A1 voor)

En wat kun je dan van jezelf verwachten in 3 maanden?

Laat ik maar met de deur in huis vallen: In 3 maanden tijd spreek je geen vlekkeloos Frans, helaas. Wel kun je je de taal op basisniveau (A1) eigen maken. A1, een taalniveau volgens het Europees Referentiekader (ERK) staat voor: basiskennis van de taal om in vertrouwde situaties Frans te begrijpen en te gebruiken. Bij tip 1 noemde ik al enkele van die situaties!

• Je kunt jezelf een aantal basiszinnetjes eigen maken voor de hiervoor genoemde specifieke situaties. Handig, het leren van complete zinnetjes helpen je sneller spreken en beter onthouden! ‘Ça va ? Je m’appelle Liesbeth. Comment vous appelez-vous ? Enchantée !’
• Ook ken je de basisgrammatica, onder meer de regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd (‘parler’) en ook de meest gebruikte onregelmatige werkwoorden (zoals être). Maar ook bijvoorbeeld de mannelijke en vrouwelijke vormen. ‘Je suis contente, d’être en France.’
• En wat betreft luistervaardigheid kun je uit gesprekken de belangrijkste informatie halen, als de ander bereid is je te helpen ‘Je ne comprends pas, pouvez-vous parler lentement, s’il vous plaît ?’

Uiteraard kun je de Franse lesstof allemaal zelf uit gaan zoeken of bij elkaar sprokkelen met gratis materiaal. Heel efficiënt is dit echter niet. Een goed lesprogramma, zoals de e-learning van Leernufrans, zal je de nodige tijd (en frustratie) besparen.

Tip 3: Blok je agenda voor Frans

Wat een bewondering had ik voor deze cursist, laten we hem Peter noemen. Peter heeft met zijn vrouw een ‘gîte’ in Frankrijk en is daar zeer druk mee. Toch had hij besloten zich de Franse taal eigen te maken en stond, zo schreef hij mij, elke ochtend om 6 uur op om verder te gaan met Leernufrans. Peter maakte op maandag eerst de les, en als hij die af had, ging hij de rest van de week verder met het oefenen met de Memotrainer. Inmiddels heeft hij de A1-cursus afgerond en het jaar afgemaakt door te blijven herhalen met de Memotrainer.

Nu zeg ik niet dat je om 6 uur op moet staan, maar als je binnen een bepaalde tijd Frans wil leren, dan heb je je tijd hard nodig. Blok je agenda en hou je er ook aan! Kies een moment op de dag waarop je energie hebt en niet afgeleid wordt.

Een plan en planning maken sluit aan bij de leerstijl ‘beslisser’. In de laatste tip ga ik dieper in op hoe je je tijd zou kunnen indelen.

Tip 4: Stel vragen over het ‘hoe’ van de Franse taal

Sommige cursisten kopen de cursus, gaan er lekker mee aan de slag en ronden de cursus na verloop van tijd af, zonder dat ik iets van hen hoor. Rianne niet. Zij deed de A2 cursus en regelmatig kreeg ik een vraag van haar via de ‘help-functie’ in de e-learning. Ik krijg daar dan een mailtje van.

‘In de theorie staat dit, maar hoe zit het dan als je wil zeggen dat…’

Ik probeer het dan net iets anders uit te leggen, een schema, voorbeeldzin of door het te visualiseren. Soms wordt het een hele mailwisseling. Bijvoorbeeld over wanneer je nu de verleden tijd (imparfait) gebruikt en wanneer de voltooid tegenwoordige tijd (passé composé).

Als ik merk dat mensen nog vragen hebben over bepaalde onderwerpen, gebruik ik dat ook weer om de e-learning aan te vullen waar nodig!

En waar lopen cursisten dan vooral tegenaan? Dat zijn vaak die dingetjes die nét even anders zijn dan in het Nederlands: Wanneer gebruik je bijvoorbeeld ‘y’ en wanneer ‘en’ (enigszins vergelijkbaar met het Nederlandse woordje ‘er’)? Of wanneer gebruik je ‘chez’ en wanneer ‘à’ om te vertellen waar je heen gaat?

Als onderwijskundige weet ik dat kritisch zijn op de leerstof en vragen stellen een heel goede leerstrategie is! Het sluit aan bij de leerstijl ‘denker’ (theorie willen doorgronden).

Op deze manier krijg je dieper inzicht in hoe de taal in elkaar steekt, waardoor het beter blijft hangen.

Tip 5: Maak plezier! Durf te ‘spelen’ in de Franse taal!

Eén van onze Facebook groepsleden is dol op Franse chansons. Hij luistert ze niet alleen, maar hij print de tekst ook uit om ze mee te kunnen zingen. Hij vertaalt het voor zichzelf. En op die manier leert hij de Franse taal! Nu zeg ik niet dat iedereen Franse chansons moet gaan luisteren. Maar wel: wees niet alleen op een ‘serieuze’ manier met Frans bezig, maar ga ook ‘spelen’! Doe waar je lol in hebt.

Misschien denk je: ‘Spelen, daar heb ik helemaal geen tijd voor als ik in drie maanden Frans wil leren! Het moet snel en efficient!

Maar wat als ik je vertel dat je in staat bent spelenderwijs 10 tot 20 keer zo snel te leren? Of eigenlijk 10 - 20 keer minder herhaling nodig hebt, omdat je hersenen tijdens ‘spelen’ veel makkelijker verbindingen leggen? Een paar voorbeelden:

• Kook een Frans recept! Stel je maakt een ‘Ratatouille’ vanuit een Frans recept, wedden dat je daarna weet wat ‘un poivron rouge’, ‘un oignon’ en ‘une gousse d'ail’ is!
• Kijk ‘Lupin’ of ‘Emily in Paris’ of 'L'Agence' op Netflix. Of lees ‘Harry Potter’ in het Frans. Wedden dat je binnen no-time woordjes en zinnetjes gaat herkennen!
• Volg een tutorial voor je hobby (yoga, tuinieren, vissen etc.) in het Frans. Wedden dat je heel veel Frans opsteekt als het om een onderwerp gaat waar je al veel vanaf weet!

Eén van onze cursisten doet niets liever dan koken. Ze heeft in Frankrijk een kookclub en dat is de plek waar ze bij voorkeur Frans opsteekt. Tot een punt waar ze niet verder komt, en op dat moment kiest ze een Franse cursus die bij haar niveau past. Eérst ‘spelen’, dan pas leren, kan een goede leerstrategie zijn die sluit aan bij de leerstijl ‘doener’ (actief willen ervaren).

Dus dompel je onder in de Franse taal. En vul je kennis aan met één van onze online cursussen.

Maak een slimme planning voor jezelf om Frans te leren

Hoe ga je al het voorgaande nu aanpakken? Je geheugen werkt het best met gespreide herhaling, Leer dus liever vaak en kort dan één dag per week lang. Consistency is key!

Elke dag 30 minuten per dag kan al een enorme impact hebben!

Een goede planning, zodat je niet hoeft na te denken wanneer je Frans gaat leren en wat je dan gaat doen sluit ook aan bij de leerstijl van de ‘beslisser’.

Hier zie je een voorbeeldweek: